1、实训指导教师要重视培养学生创新思维、实践能力和全面素质。

2、认真备课：

（1）要严格按照实训教学大纲的要求认真备课，明确每项实训的基本要求及基本内容，并写出教案。

（2）新开的实训，实训指导教师要在开课前认真预做实训的全部内容，熟悉仪器设备的性能、使用方法和操作步骤，能够迅速、熟练地排除实训装置的故障，掌握实训中的重点和难点，并写出完整的实训报告。

（3）首次指导实训的教师要在实训室试讲，达到表达清楚准确，指导实训熟练，排除故障迅速。试讲通过后，经教研室负责人同意后方可上岗。

3、实训教学：

（1）实训前，实训指导教师要做好对学生的考勤记录，要认真检查学生预习情况，对没进行预习或预习没达到要求的学生，不准上实训课。

（2）在学生首次做实训前，实训指导教师要宣讲《学生实训守则》等有关实训室管理规章制度，重点进行安全教育，防止发生意外事故。

（3）实训进行中，实训指导教师应积极巡视、检查和记录每位学生的操作情况及学生态度，发现问题及时指导，但不能代替学生操作；对不同程度的学生应努力做到因材施教；对实训中发现的意外现象，不要急于肯定或否定，要引导学生仔细观察，认真分析，激发生学的兴趣，注意培养学生实事求是的科学作风，鼓励学生进行创造性实训，提高学生分析问题和解决问题的能力。

（4）为保证学生实训的可靠性，实训指导教师要认真检查学生测得的实训数据，验收合格后在原始数据记录上签字备案；凡未按要求记录实训数据或有严重错误的，或抄袭、伪造数据者，不予通过，应重做。

（5）学生做完实训后，实训指导教师应要求学生整理仪器设备，搞好清洁卫生；同时要检查仪器、设备、工具的完好，如发现有缺损，要立即组织当事人调查情况并填写“仪器设备报废遗损事故报告单”，提出处理意见，报主管领导处理。

（6）实训指导教师在实训课时间内，不得擅自离开实训室或从事与本次实训无关的活动，要增强责任心，努力改进教学方法，合理安排实训内容，提高实训教学质量，减少仪器设备损坏。